Source: Universitat Hamburg27.10.2021|Forschung
Wann verstehen Schülerinnen und Schüler Physiklerntexte und wann nicht?
Beim Physiklernen denkt man sofort an Formeln, Pfeile und kompliziert aussehende Grafiken. Es ist aber auch spannend, sich anzuschauen, wie Sprache und Lernen im Unterrichtsfach Physik zusammenhängen und damit einhergehend die Frage zu stellen: Wie einfach müssen Texte im Physikbuch geschrieben…
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Rund fünf Millionen Euro für geisteswissenschaftliche Forschung
